勉強が嫌になってしまうのは、必要な説明もなく、何のヒントもなく、いきなり自分のレベルよりむずかしい問題を与えられるためではないだろうか。「わからない」「解けない」という体験ばかりでは、誰だって嫌になってしまう。「わかった１なんだ、やってみればけっこう簡単じゃないか」そんな驚きや発見が学ぶ喜びを生む。「よし、これは解けた。これもわかった。じゃあ、次の問題はどうだろう。あ、これもできそうだ」そうした体験の一つひとつが、学ぶ意欲を育てていく。そこから先は「やればできる」「できれば楽しい」という良い循環が生まれ、生徒は自ら勉強し始める。植野塾では、入塾時、生徒に自分で志望校を書かせていた。「行ける高校」ではなく、「ほんとうに行きたい高校」を書いてもらった。そして、それを封筒にしまっておく。本人たちは忘れてしまうが、植野はそれを、生徒たちが卒業するときに取り出して見せた。開いて見ると、ほんとうに行きたいと思っていた学校に受かっている。希望以上のところに合格していることもある。四谷学院では、「科目別能力別授業」も「55段階個別指導」も、「わかること」と「楽しむこと」を最大の目標にしている。オリジナルのカード教材やマンガ教材が誕生した背景にも同じ考え方があるわけだが、それらのルーツもやはり植野理事長の実体験にあった。お寺の学習塾は近所で大評判になったが、植野の早大卒業と同時に幕を下ろすことになった。
東大家庭教師友の会は、常に生徒のベストの、"理想"を実現することをモットーとして、運営しています。詳しくはWebで
スクーリングやレポート、そしてテストって大丈夫。このサイトでは通信制高校の全てを詳しく紹介しています。http://www.kushida.org/
ここで勉強して超難関校に合格する生徒が着実に増えているという。その指導帆の中心は、「55段階個別指導」と「科目別能力別授業」です。詳しくはこちらのサイトです。
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文系志望から理転した人や、土谷くんのように理系志望なのに物理や数Ⅲを履修できなかった人にぴったりのプログラムである。もちろん学校で履修した内容をもう一度、学び直したい生徒も受講できる。設置されている科目は数ｍと物理１、化学１、生物１。土谷くんの場合、２年の頃は数学と物理、化学の55段階だけを受講していたが、３年に進級するにあたり、クラス授業と「ゼロからの物理１」と「ゼロからの化学１」も選択することにした。どちらの授業も講師の話が楽しく、基礎の基礎からほんとうに丁寧に教えてくれるので、少しも苦手意識をもつことなく勉強を進められた。すると驚くことに、文字どおり「ゼロから」のスタートだった物理も合めて一般クラスから選抜クラスにレベルアップ。５月には偏差値が60に達したのである。化学も夏期講習で東大レベルの問題を扱う「ハイレベル理系化学」の授業を受けられるまでになった。夏期合宿では「数学１ＡＨＢ」を選択した。３日目になると「正直、帰りたいと思うくらいしんどかった」が、こなした演習プリントの山を見たときの達成感は言葉にならないほどだった。講師の「数学は才能じゃない、経験だ」という名言が身にしみた。四谷学院さんが運営する、大学受験談では、受験生の苦悩や幸福が赤裸々に記された、大学受験の合格体験談が充実していますので、是非、参考にしてみてください。
